Soulagogy

מודל נשלי"ם לקהילה לומדת הגאון מווילנה בפירושו   מסביר: "כמו המים שמראים פני האדם כפי שמראה עצמו למים, אם יעקם פניו גם המים יראו כן, כן לב האדם לאדם – אם ליבו טוב לאדם, אותו אדם גם כן טוב עימו, אף שאינו יודע ליבו ". ·          נ ושא או עולם תוכן משותף נושא או עולם התוכן משותפים נבחרו על-ידי כל חברי הקהילה והם רלוונטיים לכולם. הלמידה על-פי מודל נשלי"ם היא   תהליך נפשי :   כמו   הפנים שבמים , המשתנים כשאנחנו משנים את הבעתנו, כך   לב האדם , הרגשות שבלב הזולת, משתנים כאשר אנחנו משנים את רגשותינו כלפיו . תהליך הלמידה המתרחש בקהילה מתבצע דרך השתקפות פניו של האדם דרך הנושא או התוכן המשותפים, הוא רואה במקביל את בבואותיהם של כל השותפים לתהליך הלמידה בקהילה. ההשתקפות היא   מצב רוחני : כמו   הפנים שבמים , המשקפים לנו את הפגמים בפנים שלנו, כך   לב האדם , הפגמים שבאופיו של הזולת, משקפים את הפגמים שלנו. ·          ש ילוב בין תיאוריות ופרקטיקה לאורך כל המפג...

סולאגוגיה: סקירה אקדמית סולאגוגיה Soulagogy היא אסכולה חינוכית ל"הובלת נפש הלומד", המניחה כי בתהליך הלמידה המחשבה נפתחת מתוך הנשמה ומחברת את האדם לעולמו בדרך עשירה, מעודנת ומורכבת. "אין הנפש משיגה חירות אמיתית מתוך צבירת חומרים לשם ידע ומתוך רכישת רעיונותיהם של אנשים אחרים, אלא מתוך גיבוש אמות מידה לשיפוט משלה ומתוך יצירת מחשבות"/ רַבִּינְדְרָנָת טָאגוֹר . סולאגוגיה Soulagogy נוצרה מחיבור שתי מילים: ·         נפש soul או פסיכה  ,Greek: "psyühē", of "psychein", "to breathe")  "לנשום" בעברית) מכלול היכולות המנטאליות הקיימות בייצור החי: הסיבה reason why , האופי, הרגשות, המודעות, הזיכרון, התפישה, המחשבה, וכו'. ·         להוביל  Agogy (Greek: ἄγω ágō) מילה שמקורה ביוונית. חיבור שתי המילים יצר את המונח Soulagogy   סולאגוגיה: להוביל את הנפש או הובלת הנפש. לפי אסכולה חינוכית זו יש לראות כל לומד כאדם בעל נשמה, ולא כמכשיר מועיל או כלי להגשמת תכניות. ב-1917 דיבר טאגור על "התאבדות הדרג...

ה-Dobeing של אברהם במרכז ה גישה החינוכית החדשה Soulagogy- הובלת הנפש,  נמצא קונספט Dobeing המתבסס על ההנחה שאדם יכול להימצא תמיד בשני מצבים   Doing - עשייה   או Being - הוויה .  הוא נע ממצב אחד למשנהו בהתאם לסגנון ואורח חייו כאדם ,  במיוחד  כאשר הוא ב תהליך למידה.   ב בראשית פרק כב מתואר תהליך למידה  Soulagogy  מרתק :  א וַיְהִי, אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה, וְהָאֱלֹהִים, נִסָּה אֶת-אַבְרָהָם; הבורא מוביל את אברהם לחיפוש ומימוש ה-Dobeing שלו: מאוויו Passion יכולותיו Capabilities ייחודו Uniqueness גולן שילב בין Being ו- Doing למונח אחד משותף :Dobeing- משמעותו היא מימוש ההוויה של האדם דרך תהליך למידה אינסופי.  שלושת המעגלים יכולים להישאר רק בתחום ההוויה ה-Being, אך ניתן לממשם ולהעבירם ל-Doing. מעבר זה מההוויה לעשייה, הוא מימוש ההוויה העצמית. הגשמת ההוויה העצמית Dobeing תבוא לידי מיצוי רק תוך סיפוק התשוקות העמוקות של הפרט. הפרט צריך להיות מודע לתשוקותיו, יכולותיו וייחודו, בהיותם המניע והאמצעי למימוש עצמי ולהגשמה...

בתפישה הסולאגוגית תפקיד המנטור לסייע ללומד להוביל את נפשו: Soulagogy. המנטור הוא סולאגוג Soulagog משום שהתהליך הסולאגוגי נובע מהאמונה של הנחנך (Mentee) במנטור (Mentor) שלו וביכולת שלו לסייע לו להוביל את נפשו כחלק מתהליך הפיתוח האישי . המילה מנטור (יוונית Μέντωρ) מקורה במיתולוגיה היוונית. מנטור הוא אדם המשמש כיועץ או מדריך, לרוב בעל ניסיון עשיר בתחום התמחותו. הביטוי קרוי על שמו של מנטור, חברו של אודיסאוס,  ששימש כחונך לבנו טלמאכוס. כאשר אודיסאוס מפליג למלחמת טרויה הוא משאיר את בנו תחת השגחתו של מנטור. בתהליך הסולאגוגי מחפש הנחנך אחר ה-Dobeing ומימושו. המנטור מסייע לנחנך לשהות במצב Being: מצב של הוויה, הקשבה פנימית וחיצונית- האדם עוצר, מקשיב ושוהה בהווייתו. במצב זה מופעלים חוש השמיעה החיצוני וחוש השמיעה הפנימי. ההקשבה היא לאותם צלילים המגיעים מן החוץ וה"צלילים" המגיעים מתוך האדם עצמו. המנטור מגלה התייחסות אישית לאדם תוך גילויי חיבה והערכה מילוליים המעוררים אצלו את רגש האהבה. ברובד האינטלקטואלי קיימת "סימפונית צלילים" במוח הגדול והיא באה לידי ביטוי במחשבות מי...