Soulagogy

ה-Dobeing של אברהם במרכז ה גישה החינוכית החדשה Soulagogy- הובלת הנפש,  נמצא קונספט Dobeing המתבסס על ההנחה שאדם יכול להימצא תמיד בשני מצבים   Doing - עשייה   או Being - הוויה .  הוא נע ממצב אחד למשנהו בהתאם לסגנון ואורח חייו כאדם ,  במיוחד  כאשר הוא ב תהליך למידה.   ב בראשית פרק כב מתואר תהליך למידה  Soulagogy  מרתק :  א וַיְהִי, אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה, וְהָאֱלֹהִים, נִסָּה אֶת-אַבְרָהָם; הבורא מוביל את אברהם לחיפוש ומימוש ה-Dobeing שלו: מאוויו Passion יכולותיו Capabilities ייחודו Uniqueness גולן שילב בין Being ו- Doing למונח אחד משותף :Dobeing- משמעותו היא מימוש ההוויה של האדם דרך תהליך למידה אינסופי.  שלושת המעגלים יכולים להישאר רק בתחום ההוויה ה-Being, אך ניתן לממשם ולהעבירם ל-Doing. מעבר זה מההוויה לעשייה, הוא מימוש ההוויה העצמית. הגשמת ההוויה העצמית Dobeing תבוא לידי מיצוי רק תוך סיפוק התשוקות העמוקות של הפרט. הפרט צריך להיות מודע לתשוקותיו, יכולותיו וייחודו, בהיותם המניע והאמצעי למימוש עצמי ולהגשמה עצמית. המונח Dobeing מגדיר את מימוש ההוויה העצמית

בתפישה הסולאגוגית תפקיד המנטור לסייע ללומד להוביל את נפשו: Soulagogy. המנטור הוא סולאגוג Soulagog משום שהתהליך הסולאגוגי נובע מהאמונה של הנחנך (Mentee) במנטור (Mentor) שלו וביכולת שלו לסייע לו להוביל את נפשו כחלק מתהליך הפיתוח האישי . המילה מנטור (יוונית Μέντωρ) מקורה במיתולוגיה היוונית. מנטור הוא אדם המשמש כיועץ או מדריך, לרוב בעל ניסיון עשיר בתחום התמחותו. הביטוי קרוי על שמו של מנטור, חברו של אודיסאוס,  ששימש כחונך לבנו טלמאכוס. כאשר אודיסאוס מפליג למלחמת טרויה הוא משאיר את בנו תחת השגחתו של מנטור. בתהליך הסולאגוגי מחפש הנחנך אחר ה-Dobeing ומימושו. המנטור מסייע לנחנך לשהות במצב Being: מצב של הוויה, הקשבה פנימית וחיצונית- האדם עוצר, מקשיב ושוהה בהווייתו. במצב זה מופעלים חוש השמיעה החיצוני וחוש השמיעה הפנימי. ההקשבה היא לאותם צלילים המגיעים מן החוץ וה"צלילים" המגיעים מתוך האדם עצמו. המנטור מגלה התייחסות אישית לאדם תוך גילויי חיבה והערכה מילוליים המעוררים אצלו את רגש האהבה. ברובד האינטלקטואלי קיימת "סימפונית צלילים" במוח הגדול והיא באה לידי ביטוי במחשבות מי

סולאגוגיה- הובלת הנפש Soulagogy היא תפישה חינוכית בה ה מחשב ה נפתחת מתוך הנפש, נקשרת עם אובייקטים חיצוניים ומוחזרת אל תוך הנפש, ו כך נוצרת המודעות לממשותם וצורתם של האובייקטים. זהו תהליך של Self-realization זיהוי המציאות של עצמ י המוביל ל תהליך של Self-actualization מימוש עצמי. במקורות ישנם חמישה כינויים שונים למילה נשמה Soul וסדרם (מלמטה למעלה): נפש, רוח, נשמה, חיה, יחידה. כל אחד מחלקי הנפש ממונה על חלק אחר בתודעת האדם: שני החלקים הראשונים- נפש ורוח הם פנימיים, ושני האחרונים- חיה ויחידה הם מקיפים (כלומר התודעה משפיעה על האדם מבחוץ). תפקיד הנשמה הוא לחבר בין הפנימי למקיף, לכן בדרך כלל נקרא כל החלק הרוחני suol על שם הנשמה. ביהדות קיים המושג "נשמה יתרה"- soulfulness: Full of or expressing deep feeling; profoundly emotional. המושג "נשמה יתרה" נזכר פעמים רבות בהקשרים רוחניים-מיסטיים, ובמיוחד בזמן ההבדלה, שבו היא עוזבת את האדם. המקור למושג "נשמה יתירה", הוא במסכת ביצה (טז.) ובמסכת תענית (כז:): "...דאמר רבי שמעון בן לקיש

Soulagogy is a brand-new educational perception, coined by Nir Golan, comes from the Greek words psycho means “ soul ” and gogy or gogia means “to lead”, literally refers to “to lead the soul ”. It is based on the assumption that Soulagogy: to lead the soul, means Educating the soul . “Education is that process, by which thought is opened out of the soul, and, associated with outward . . . things, is reflected back upon itself, and thus made conscious of its reality and shape. It is Self-Realization. As a means, therefore, of educating the soul out of itself, and mirroring forth its ideas, the external world offers the materials. "/ Amos Bronson Alcott. He was an American teacher, writer, philosopher, and reformer. As an educator, Alcott hoped to perfect the human spirit. Soulagogy is also refers to the term Psychogogy: a German ward that was first coined by a German author of "Psychogeneses und Psychotherapies Korperlicher Symptom" (1925), Oswald Schwartz, who used

מודל סנהדרי"ן לקהילה לומדת מייצר מושג פסיכולוגי חדש: Dobeing. המושג Dobeing הוטבע ע"י ניר גולן ומשמעותו מימוש עצמי של כל תשוקותי, יכולותי והערך המוסף שלי לסובבים אותי. המושג תורגם לעברית למילה "הנני"- אני נוכח כאן- Here I am. תהליך ה-Dobeing מתחיל על-פי המקורות בשמות פרק לה א: וַיַּקְהֵל מֹשֶׁה אֶת כָּל עֲדַת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וַיֹּאמֶר אֲלֵהֶם אֵלֶּה הַדְּבָרִים אֲשֶׁר צִוָּה יְהוָה לַעֲשֹׂת אֹתָם. "סנהדרין" היא מילה ביוונית synedrion συνέδριον, לטינית synedrium, שפירושה "ישיבה ביחד"– הרכב, אסיפה, כינוס או מועצה. זהו תהליך למידה קבוצתי המתקיים בפורמט של קהילה לומדת. במהלך תהליך הלמידה הקבוצתי נע הלומד בין ה-Being ל-Doing שלו למימוש ה-Dobeing. הוא הופך להיות יותר ויותר "הנני" בקהילה. תהליך הלמידה הקבוצתי על-פי המודל, מסתיים בירמיהו לא לג: וְלֹ֧א יְלַמְּד֣וּ ע֗וֹד אִ֣ישׁ אֶת־רֵעֵ֜הוּ וְאִ֤ישׁ אֶת־אָחִיו֙ לֵאמֹ֔ר דְּע֖וּ אֶת־יְהֹוָ֑ה כִּֽי־כוּלָּם֩ יֵדְע֨וּ אוֹתִ֜י לְמִקְּטַנָּ֤ם וְעַד־גְּדוֹלָם֙ נְאֻם־יְהֹוָ֔ה כִּ֤י אֶסְלַ

The term Dobeing coined by Nir Golan means to realize one's full potential and fulfill it- to do the being. It is a core term according to the Soulagogy approach. D obeing is a combination between Self-realization and self-actualization. In Goldstein's view, it is the organism's master motive, the only real motive: "The tendency to actualize itself as fully as possible is the basic drive... the drive of self-actualization." The only way to "actualize itself" is by using the passion that you have to do what you do best, and spread your uniqueness all around. D obeing is a combination of doing and being . Carl Rogers similarly wrote of "The curative force in psychotherapy - man's tendency to actualize himself, to become his potentialities... to express and activate all the capacities of the organism." Dobeing is to express and activate all the passion, Capabilities and Uniqueness of the organism. Golan assumes that these two m

Soulagogy is to lead the soul to its moral self-actualization . It is a new term by Nir Golan. "Education is that process, by which thought is opened out of the soul, and, associated with outward . . . things, is reflected back upon itself, and thus made conscious of its reality and shape. "/ Amos Bronson Alcott. Soulagogy is based on the term Psychogogy used by Maslow. Psychogogy was first coined by Oswald Schwartz in 1925 to describe process for helping people to become self-actualized, the term has since evolved and today it means a different thing. Soul or psyche (Greek: "psyühē", of "psychein", "to breathe") are the mental abilities of a living being. Agogy (Greek: ἄγω ágō), "I lead", to lead. Soulagogy: to lead the soul, educating the soul to its moral self-actualization. “It is Self-Realization. As a means, therefore, of educating the soul out of itself, and mirroring forth its ideas, the external world offers the